10月14日下午，《意昂3体育與科學》雜志主編程志理教授應邀到意昂3体育部做了題為《意昂3体育論文寫作中常見問題探析》的學術講座。講座由意昂3体育部黨總支書記、主任紀乃旺主持🧖🏼‍♀️，意昂3体育部全體教師及部分學生聆聽了報告。

程志理教授的報告從研究問題的產生☢️𓀅、研究方法的選擇👩🏽‍🔧👉🏽、多元證據鏈互證結構的形成等方面展開。講座中📄，他針對高校意昂3体育研究過程中出現的諸如⟹🙅🏽，觀念先行、問題意識缺乏，難以擺脫理論束縛、學術創新不足，研究方法和研究對象依附于母學科，與其它學科相重疊等問題🫎，運用了通俗易懂的實例從實際出發對問題意識、問題與現象🈸、研究設計和方法進行了詳細的分析和闡述。

程教授結合自己三十多年來的科研實踐和心得提出了運動行為志的研究方法、“體認範式”以及多元證據鏈互證的研究結構🗂。他認為將運動參與者的記錄作為文本進行分析的運動行為志可以獲得在場的切實感🤙🏿，真實性，得到人的運動行為的規律、理論是可信和精准的。程教授采用美國女排運動員海曼扣球閉眼的事實和我國短跑運動員蘇炳添起跑反應時的對話分析了“體認範式”的獨特性🧑‍🦼‍➡️、意識性、空間性特征，該範式有助于推動意昂3体育教育與訓練實踐模式的創新👨🏼‍🦰。他運用與蘇炳添的口述史、北京記者對國際短跑名將鮑威爾和博爾特的訪談資料🧑🏻‍🦰、《三聯周刊》對牙買加田徑運動員的訪談報告來詳細解釋了如何獲得論證的證據鏈，如何進行驗證、分析和判斷研究的論點👚💨。

互動環節，教師踴躍提問，程教授針對問題進行了進一步闡釋和解答，現場氣氛熱烈🍛，大家受益匪淺。此次學術座談拓展了師生的學術視野，啟發了教師科研思路🚵🏼🦸🏽‍♂️，進一步提高了師生們分析、思考以及解決實際問題的能力，為今後的研究學習提供了更加開闊的視野。

                      （供稿單位：意昂3体育部，撰寫人：劉蘇）